Президенту презентовали новые меры социальной помощи. Семьи, признанные бедными, включат в реестр, что станет основанием для оказания помощи без требования других документов. Предложено внедрить службу дневного ухода за детьми с инвалидностью. Это позволит их матерям работать и получать образование.
Первый этаж и двор школы № 298 в Ташкенте адаптировали для детей с инвалидностью. Здесь установили пандусы, лифт, перила и тактильную плитку для незрячих, оборудовали столовую и санузел. Педагогов подготовили к работе с особенными детьми. Это первая в Узбекистане школа с инклюзивной инфраструктурой.
Агентство США по международному развитию запустило тренинг по повышению квалификации педагогов в работе с детьми с инвалидностью. Участие в нём примут 9000 учителей. Как адаптировать среду для обучения всех школьников и сколько в Узбекистане инклюзивных учебных заведений — в материале «Газеты.uz».
Более 100 детей, включая 60 детей с инвалидностью, объединил марафон, прошедший в Ташкенте. Его целями было обратить внимание на необходимость прекращения стигмы и дискриминации в отношении детей с инвалидностью, а также обеспечения инклюзивности во всех сферах. Фото.
Президент Узбекистана посетил дом-интернат для детей с инвалидностью «Мурувват» №1 в Ташкенте. Здесь под опекой находятся 299 детей и работают 334 сотрудника. Шавкат Мирзиёев пообщался с воспитанниками. Он заверил, что будут приложены все усилия для содействия детям в реализации их потенциала.
В начале учебного года ЮНИСЕФ призвал власти Узбекистана и все стороны выполнить международные обязательства и гарантировать всем детям, включая детей с инвалидностью и социально уязвимых, равный доступ к качественному образованию и равные права и свободы.
В Международный день людей с инвалидностью глава представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане Мунир Мамедзаде в своей колонке призывает к отказу от благотворительного подхода к людям с инвалидностью и переходу к правовому подходу, в котором в центре внимания находятся права человека.
225 школ во всех регионах Узбекистана открыли двери для детей с инвалидностью. В ЮНИСЕФ назвали это «решительным и важным начинанием». Согласно международному опыту, внедрение инклюзивного образования способствует повышению общего качества образования, отметили в фонде.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить доступ к дополнительным возможностям.